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Commento di Ivana Cenci aggiunto il 16.04.2007 Bene sì... L'entusiasmo si va consolidando, la modalità di lavoro e gli strumenti affinandosi, e l'opportunità trova sempre più il suo senso come percorso volto a dare ascolto alla sete di bellezza che tutti auspichiamo, e a valorizzare l'approccio con la poesia e la dimensione poetica come effettivo strumento di vita e di espressione personale. Che una siffatta ambizione trovi possibilità di traduzione in esperienza concreta, mi sembra quanto mai incoraggiante... l'augurio è che possa darsi, sia per le persone coinvolte che per altri, come testimonianza capace di procedere nella direzione della creatività in cui si sta muovendo, e di adeguarsi alle attese che, di volta in volta, saprà far emergere.
Un auspicio lo esprimo di cuore.
Ivana Cenci Articolo di riferimento :
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] Commento di gugl aggiunto il 15.04.2007 un caro salutoa Matteo. Ci vediamo a Bazzano! Articolo di riferimento :
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] Commento di gugl aggiunto il 15.04.2007 bene. Articolo di riferimento :
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] Commento di gugl aggiunto il 15.04.2007 Ad Antonella e Carlo: avete ragione tutti e due. La poesia alle elementari è studiata solo per esercitare la memoria e per divertire i genitori, anziché per iniziare un approccio problematico con la lingua e le sue strutture.
La poesia è l'esercizio perpetuo del deragliamento, del disargine, nel segno di un superamento del già dato, dell'ovvio. Ciò implica la conoscenza sicura della lingua e delle sue possibilità espressive, simboliche eccetera. Articolo di riferimento :
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] Commento di Carlo Forin aggiunto il 15.04.2007 Cara Antonella,
sono contrario.
A meno che tu non precisi la materia nella sua terminazione carotale; per noi italiani: poesia e radici. Ovvero, il poeta studierà il filo italiano < latino < sumero/accado.
I poeti che non studiano a fondo le parole che connettono sono effimeri, chiacchiere nel nulla.
Guarda ad Andrea Zanzotto, invece: quanto il Poeta curi lo studio delle radici linguistiche.
Questo ti dico perchè amo la poesia. Articolo di riferimento :
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] Commento di antonella aggiunto il 14.04.2007 facciamo una petizione, chiediamo allo stato che la poesia diventi materia di studio sin dalle scuole elementari, sia scissa dalla generica materia "lingua italiana" o "italiano" e diventi materia a se stante. antonella Articolo di riferimento :
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] Commento di Gordiano Lupi aggiunto il 14.04.2007 Non sapevo che la Santovecchi fosse stata Testimone di Geova, ma il mio giudizio positivo sul libro non sarebbe cambiato. Cosa me ne importa dell'autore e della sua vita privata? A me interessa il libro. Io sono ateo convinto e ho scritto un saggio sulla santeria cubana...
Gordiano Lupi
www.infol.it/lupi Articolo di riferimento :
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] Commento di matteo fantuzzi aggiunto il 14.04.2007 ti confermo che la linea del dialogo è la migliore, nelle scuole e fuori dalle scuole. grazie al cielo è assolutamente riduttivo pensare che solo chi si vuole autoproporre vada in rete. c'è molta gente che chiede semplicemente di andare oltre ai soliti nomi scolastici. e infatti ci sono festival ecc. con numeri ottimi (ma è da suicidio guardare solo quanta gente viene, le "gare di rutti" hanno ottime audience) e l'auspicato dialogo. il più appunto, a tutti i livelli, è lavorare per crearlo. Articolo di riferimento :
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] Commento di gugl aggiunto il 14.04.2007 grazie. Buon week end a te. Articolo di riferimento :
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] Commento di Claudio Di Scalzo aggiunto il 14.04.2007 Gentile AJM,...la ringrazio per avermi segnalato la mancanza delle date di nascita e di morte del pittore Piet Mondrian. Ho prontamente rimediato. Il Manuale Tellus, per sua natura in progress, vive anche dei consigli e degli arricchimenti dei lettori. Auspico addirittura che, prima o poi, studenti e docenti o semplicemente amanti della manualistica innovativa e in rete, partecipino a questo evento di compilazione di un indice sempre più vasto per aiutare gli studenti - e i lettori amanti delle arti e della letteratura - nei loro studi e ricerche e curiosità. Distinti saluti, Claudio Di Scalzo. Articolo di riferimento :
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